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小学生应养成的哪些良好的习惯?


发布时间:2016-11-27 10:52:55 作者:admin 来源:未知 阅读:74


                                                                                       
阅读习惯
      从终身学习的角度来看,阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材,更多地是指课外读物,如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、 朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式,它主要是眼脑协调一致,注意力集中,一名低年级学生能坚持阅读30分钟,而不去吃东西或喝水,即可视为已初 步习惯;朗读学习教材的最主要的方式之一,需眼口脑协调一致,注意力集中;背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。
书写习惯
       从终身学习的角度来看,书写习惯人生必备习惯之一。书写不仅指写字,更指作文。低年级学生主要掌握写字技能,高年级则还需作文。

记忆习惯
       一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

思考习惯
      思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思考的东西,才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能,高年 级则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问“为什么”是好事,说明孩子在思考,在主动地动脑筋。对爱提问的孩子,家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子 不爱提问,家长就要多问孩子,由此,慢慢地转为孩子自己主动开口提问。

定计划的习惯
      凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。

总结的习惯
      在学习上,通过考试和讲评不断总结经验教训,吃一回亏,长一回智。在平时的生活中也要养成总结的习惯。课间时总结上一节课所学的知识;临睡觉前总结一天的活动等等好多习惯。
     
      这些习惯不需要我们花大量的时间,只要我们有这个意识,所有这一些做起来就很轻松。小学生需要老师和家长的正确引导。在学校,班主任的工作责任重大。在家庭,家长是孩子的第一任老师。家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师。小学生良好习惯的养成,需要我们共同的努力。
 



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